Evaluación del Master por parte de los alumnos de anteriores ediciones.

Alumno: Mauricio Bertero (Chile) (Coordinador de Comunicaciones en la Universidad de La Serena)

1.- ¿Vas a poder aplicar algo de lo que has aprendido a tu entorno profesional?
Me quedo con un cúmulo de información, perspectivas y visiones realmente innovadoras. Considerando el entorno en el que me desenvuelvo, ha sido un poco como viajar al futuro.

Es posible que una buena parte de lo aprendido no me sirva en lo inmediato, pero si estoy seguro que en los próximos años se va a hablar aquí en Chile de este tipo de tecnologías y metodologías.

Una deuda pendiente es el poder dialogar acerca de la introducción de las tecnologías en organizaciones que funcionan aún con un criterio muy "latinoamericano". Europa tienen un entorno cultural en el que es mucho más fácil conversar estos temas y crear masas criticas que sustenten diálogos sobre la base del conocimiento. En nuestras comunidades hace falta más educación y profundidad. Para graficar este problema puedo decir que aquí adoptamos tecnologías sin conocer el sentido de ellas y en la aplicación se da una especie de ritualismo sin sentido.

2.- ¿Crees que es de alto valor lo que has aprendido en el Master? ¿por qué?
El valor está en lo conceptual. Los documentos entregados en cada asignatura son realmente relevantes. Los contenidos están tratados de manera muy coherente. Ese valiosa información deberé contrastarla con la realidad para transformarla en conocimiento útil a mi trabajo habitual. Sin duda será una tarea muy grande que no acaba con el Master.

3.- ¿Qué has echado de menos, qué te gustaría que hubiera habido en el curso que no has encontrado?
El sentido de grupo entre los alumnos, mayor interacción. Casi al promediar el master me di cuenta que la riqueza del trabajo en red está en las conexiones que podamos establecer entre los participantes. Y a esas alturas era demasiado tarde como para tratar de poner el acento en esa faceta.

Eché de menos una asignatura introductoria al Master que nos explicara estos objetivos, nivelara a los participantes y nos acostumbrara a interactuar.

En mi caso personal, no conocía previamente toda la riqueza de conceptos desarrollada por el equipo de la revista en.red.ando y su director. Por eso, junto con el master, tuve que descubrir esa propuesta y sumergirme en un análisis de contenido que a ratos me ahogó.

El diseño de las aulas debe ser mejorado. Lo que nunca he entendido es por qué no existe una sala de chat, eso ahorraría mensajes que van y vienen y permitiría conocernos más e incluso coordinarnos mejor.

4.- ¿Te ha parecido mejor, peor o igual la formación a través de internet que la presencial? ¿por qué?
Sin duda mucho mejor que lo presencial. Yo apuesto a que el aprendizaje debe ser libre e internet posibilita esta opción. No obstante, aún hay un desconocimiento brutal en el "mundo real" acerca de las posibilidades de internet en el aprendizaje guiado. Para muchas personas, dentro de su ignorancia, tienden a asimilar estas experiencias poco menos que con los cursos por correspondencia que tan poco peso social y académico tienen.

En lo personal a mi me acomoda de sobremanera esta forma de aprender, me hace reflexionar, me enfrenta a la creatividad, me estimula intelectualmente, me vincula con personas de otras formaciones y culturas. Sin embargo, creo que esto no es para todas las personas, especialmente para aquellas más rígidas y tradicionales, para aquellos que sólo confían en los cartones y diplomas, para quienes basan su autoridad académica en impedir que el conocimiento se democratice.

5.- ¿Ha cumplido el Master tus expectativas?
Si, totalmente.

6.- ¿Te parece caro el Master teniendo en cuenta lo que has aprendido?
Para quienes vivimos en Latinoamérica puede resultar un tanto oneroso, pero el sacrificio vale.

7.- Cuántas horas a la semana crees que se deben dedicar para seguir correctamente el Master?
Es bien relativo, depende de qué tanto necesite el alumno aprender, sus conductas de entrada, sus intereses y motivaciones. Yo este año 2001 no tuve vacaciones ni recesos. Como debía complementar mis estudios con el trabajo debí recurrir a largas jornadas los días sábado y domingo para intentar cumplir con las obligaciones. En promedio dediqué unas 35 horas semanales al master, por lo general de 17:00 a 22:00 horas de lunes a viernes y los sábado y domingo entre las 16:00 y hasta a veces altas horas de la madrugada.

8.- Añade algún comentario sobre el Master, desde el punto de vista de su funcionamiento, organización, contenidos, etc.
Aparte de lo mencionado más arriba, agregaría algunos aspectos prácticos en la edición de páginas web. El saber hacer junto al saber pensar y razonar es la mezcla ideal.